Ressourcenorientierung
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Fähigkeiten und Talente nutzen (3 Tage)
Dieses Training mit zwei Trainern konzentriert sich auf die Analyse und die konsequente Förderung vorhandener Talente und Fähigkeiten. Entsprechend den grundlegenden Dimensionen wie analytisches Denken, unternehmerische Planung und Bewertung, soziale Wahrnehmung und Gestaltung sowie Selbstmanagement und Selbstreflexion werden folgende Kompetenzen focussiert:
- Hilfe zur Selbsthilfe geben / förderndes Coaching-Verhalten
- konstruktiver Umgang mit Kritik / Feedback-Verhalten
- Teamarbeit mit nützlichen Arbeitstechniken und Verhaltensweisen zur systematischen Themen-/Problembearbeitung sowie zur ergebnisorientierten Steuerung von Meetings
- Prozeßorientiertes und systemisches Handeln / Kaizen-Ansatz einschließlich Ziele vereinbaren und Zielerreichung begleiten.
Im Training werden Fälle aus der Praxis der Teilnehmer bearbeitet und ein effektives Instrument zur individuellen Profildiagnose eingesetzt. Zusätzlich sorgen die beiden Trainer v.a. durch Interviews und Coachings für die professionelle Analyse und Profilierung individueller Talente und Fähigkeiten, die jedem Teilnehmer am Ende des Trainings transparent sind.
Ziele
Die Teilnehmer erkunden und überprüfen ihre Fähigkeiten / Talente hinsichtlich der in den Basistrainings erworbenen Verfahrens- und Verhaltenskompetenzen. Sie erlangen klare Orientierung hinsichtlich ihrer Stärken und Möglichkeiten und somit für ihren weiteren beruflichen Weg.
Schwerpunkte - trainierte und analysierte Kompetenzfelder:
- Förderndes Gesprächsverhalten
- zuhören, offene Fragen stellen - Wesentliches mit eigenen Worten zusammenfassen
- Gespräch systematisch-chronologisch strukturieren
- konkret verbleiben
- Dialogorientiertes Gesprächsverhalten in der Argumentation
- Argumente des Gesprächspartners aufnehmen
- ziel- und ergebnisorientiert vorgehen
- offene Punkte direkt ansprechen
- klar und präzise formulieren
- für angenehme Gesprächsatmosphäre sorgen.
- Konstruktiver Umgang mit Kritik und schwierigen Situationen
- konkrete Beobachtung von Interpretation, Vermutung, Bewertung trennen
- authentisch aus dem eigenen Erleben heraus formulieren
- Schwierigkeiten offen und beschuldigungsfrei ansprechen
- fähig zur Selbstreflexion / erhaltene Kritik konstruktiv für sich nutzen.
- Teamfähigkeit
- aufmerksam, interessiert an der Meinung Anderer - konstruktiv beteiligt
- natürliche Autorität, Beteiligte mit einbeziehen
- für konstruktiven Dialog sorgen, konsensorientiert
- für konkretes Ergebnis mit Verantworlichkeiten sorgen - Zielorientierung
- Selbstorganisation
- strukturiertes Vorgehen, Zeitmanagement
- Konzentrationsfähigkeit
- sorgfältige Vorbereitung auf Gespräche und Meetings
- Transfer der Erfahrungen und Erkenntnisse in die Praxis - Lerncheck
und Umsetzungsfragen.
